Nhà trường đã tiến hành khảo sát, lựa chọn học sinh, thành lập đội tuyển, tổ chức dạy học bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng, phát triển năng lực cho học sinh có năng khiếu ở các môn và các khối học sinh từ lớp 6 đến lớp 9. Bên cạnh đó, nhà trường đã phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ chuyên môn, lựa chọn những giáo viên có chuyên môn giỏi, giàu kinh nghiệm thực hiện công tác bồi dưỡng đội tuyển, phát triển chất lượng mũi nhọn cho học sinh khối 9 đi thi và học sinh các khối 6, 7, 8 kế cận.
Với sự quan tâm, đầu tư của nhà trường, sự nỗ lực của đội ngũ giáo viên và các em học sinh, năm học 2025 - 2026 nhà trường đã gặt hái được những giải thưởng đáng ghi nhận, biểu dương và khích lệ trong mùa giải cuộc thi học sinh giỏi các môn văn hóa dành cho học sinh khối 9 cấp phường và cấp Thành phố.
Trong đó, học sinh giỏi cấp Phường đạt 28 giải:
02 giải Nhất (01 Văn, 01 KHTN) 04 giải Nhì (01 Toán, 01 KHTN, 02 Lịch sử - Địa lý) 05 giải Ba (01 Toán, 01 Văn, 01 Tin học, 01 KHTN, 01 GDCD) 17 giải Khuyến khích (08 Toán, 04 KHTN, 02 Văn, 01 Tiếng Anh, 01 GDCD, 01 Lịch sử - Địa lý).
Học sinh lên nhận giải tại Lễ Tổng kết trao giải Cuộc thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp Phường năm học 2025 – 2026
Các thầy cô giáo và các em học sinh trường THCS Đại Kim đạt giải Học sinh giỏi các môn văn hóa cấp Phường năm học 2025 - 2026
Học sinh giỏi cấp Thành phố đạt 05 giải:
- 03 giải Nhì (01 Toán, 01 Ngữ văn, 01 KHTN - mạch vật sống)
- 02 giải Ba (01 Ngữ văn, 01 KHTN - mạch năng lượng và sự biến đổi).
Có thể nói, đây là những trái ngọt trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, đóng góp vào nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhân tài của ngành Giáo dục và đào tạo địa phương. Nhà trường vô cùng tự hào với truyền thống và chất lượng giáo dục mũi nhọn, biểu dương, khen ngợi những thành tích đã đạt được của thầy và trò. Đây cũng là nguồn động viên, khích lệ và cũng là nhưng kinh nghiệm quý để tập thể giáo viên và học sinh nhà trường tiếp tục vươn lên, ngày càng gặt hái được những kết quả rực rỡ hơn nữa trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng và giáo dục toàn diện nói chung ở những năm học tiếp theo.